The policies that are committed to providing the elderly with well-being and quality of life tend to privilege attention to physical health and access to certain rights that are assumed as an alternative in the fulfillment of the social responsibility that is assumed with those who we they precede and have created the wealth that the later generation now enjoys. However, one of the aspects that are not prioritized are comprehensive actions to preventor overcome the cognitive deterioration thatis typicalofold age and thatdemands the prolongation of the stimulation of perception, attention and memory at this stage of life. The project "Usability and accessibility strategies of recreational technological tools to improve the cognitive capacity of the elderly in the Clemente Baquerizo and Camilo Ponce parishes of the Babahoyo canton" that is developed at the UTB in Ecuador, emphasizes this aspect and as part of the The study carried out presents key ideas that support the proposals that are being prepared for this purpose.Las políticas que apuestan por proveer a los adultos mayores bienestar y calidad de vida, tienden a privilegiar la atención a la salud física y el acceso a determinados derechos que se asumen como una alternativa en el cumplimento de la responsabilidad social que se asume con quienes nos anteceden y han creado la riqueza que hoy disfruta la generación posterior. Sin embargo, uno de los aspectos que no se priorizan son las acciones integrales para prevenir o superar el deterioro cognitivo que es propio de la vejez y que demanda la prolongación de la estimulación de la percepción, atención y memoria en esta etapa de la vida. En este caso y como tarea del proyecto “Estrategias de usabilidad y accesibilidad de herramientas tecnológicas lúdicas para mejorar la capacidad cognitiva del adulto mayor en las parroquias Clemente Baquerizo y Camilo Ponce del cantón Babahoyo” que se desarrolla en la UTB en Ecuador, se dispuso poner énfasis en la elaboración teórica de una propuesta que sirviera a los propósitos planteados. Desde el punto de vista metodológico, se sustenta en el estudio teórico de los puntos de vistas de diferentes autores seleccionados para extraer las ideas esenciales que luego, permitieron a los autores proceder a la elaboración de la propuesta. La propuesta constituye el primer resultado del proyecto y servirá de guía tanto para el diagnóstico como para elaborar las tecnologías que estimularán el proceso cognitivo en los adultos mayores de las parroquias referidas.