This project will talk about the audiovisual content in the different social networks, and how it can affect the students of social communication, whether good or bad, or there may not be much impact on them. The highest percentage of people worldwide use social networks, with the main objective of communicating with friends and loved ones that may be many kilometers away. Audiovisual content is seen by millions of people in different social networks, to entertain themselves, or for any other purpose, such as for information, education and other things. After collecting the information, through a research method called Focus Group, it was learned that the students of social communication at the UTB, use social networks quite a lot, and visualize many audiovisual content for their good, since apart if they entertain themselves, they can get to be educated or informed of anything that can be useful for any research they have to do in their classes.En el presente proyecto se hablara sobre los contenidos audiovisuales en las diferentes redes sociales, y en que puede incidir en los estudiantes de comunicación social, ya sea bueno o malo, o tal vez pueda que no haya mucha incidencia en ellos. El mayor porcentaje de personas en todo el mundo utilizan las redes sociales, con el principal objetivo de comunicarse con amigos y seres queridos que tal vez estén a muchos kilómetros de distancia. Los contenidos audiovisuales son vistos por millones de personas en las diferentes redes sociales, para entretenerse, o para cualquier otro fin, como es para informarse, educarse y demás cosas. Después de realizar la recolección de información, mediante un método de investigación llamado Focus Group, se pudo conocer que los estudiantes de comunicación social de la UTB, utilizan bastante las redes sociales, y visualizan muchos contenidos audiovisuales para el bien de ellos, ya que aparte de entretenerse, pueden llegar a educarse o informarse de cualquier cosa, que pueda servirle para alguna investigación que tengan que hacer en sus clases.