| dc.contributor | Gálvez Díaz, Norma del Carmen | |
| dc.creator | Dávila Valderrama, Nori Kin | |
| dc.creator | Gómez Castillo, Daymar del Pilar | |
| dc.date | 2017-01-06T17:52:27Z | |
| dc.date | 2017-01-06T17:52:27Z | |
| dc.date | 2017-01-06T17:52:27Z | |
| dc.date | 2017-01-06T17:52:27Z | |
| dc.date | 2014 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-08T15:53:52Z | |
| dc.date.available | 2023-08-08T15:53:52Z | |
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/20.500.12802/256 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8036890 | |
| dc.description | La presente investigación de tipo cualitativo, con abordaje de estudio de caso, se realizó con el objetivo de describir, analizar y discutir el Proceso de Adaptación de los estudiantes de Enfermería al internado hospitalario, Universidad Señor de Sipán, Pimentel, 2013. La población estuvo constituida por los estudiantes de Enfermería que iniciaron su internado hospitalario en los meses de Enero – Febrero 2013. La muestra fueron 10 entrevistados que se determinó por saturación y redundancia. Se utilizó como técnica de recolección de datos la entrevista semiestructurada, considerándose los principios éticos durante el proceso de investigación. El análisis de datos se realizó a través del análisis temático, donde los datos obtenidos fueron analizados e interpretados con el fin de ordenar la información de modo que fue posible sintetizarla, interpretarla y darla a conocer. La discusión de los resultados se hizo apoyada en bases teóricas de diversos autores. En el tratamiento de los resultados se identificaron 5 categorías de análisis: Asumiendo las nuevas responsabilidades de una futura enfermera, desarrollando habilidades profesionales, experimentando sentimientos negativos y emociones positivas, identificando nuestras características como internas, sintiendo cambios fisiológicos durante el internado hospitalario. Se concluye que el internado hospitalario constituye una etapa fundamental e importante donde los estudiantes de enfermería adquieren experiencias que la llevan a vivir emociones y sentimientos hasta lograr su adaptación y mejorar su desempeño, para que esta etapa sea más fácil y efectiva necesita del apoyo del equipo de salud que facilita su integración y refuerza la confianza en sí mismo. | |
| dc.description | Tesis | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Señor de Sipán | |
| dc.publisher | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | Repositorio Institucional - USS | |
| dc.source | Universidad Señor de Sipán | |
| dc.subject | Proceso de adaptación | |
| dc.subject | Estudiantes de enfermería | |
| dc.subject | Internado hospitalario | |
| dc.subject | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 | |
| dc.title | Un estudio desde la teoría de Callista Roy: Proceso de adaptación de los estudiantes de enfermería al internado hospitalario, universidad Señor de Sipán, Pimentel, 2013 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
