| dc.contributor | Candela Ayllón, Víctor Eduardo | |
| dc.creator | Alca Paquiyauri, Angie Alison | |
| dc.date | 2022-04-26T20:54:01Z | |
| dc.date | 2022-04-26T20:54:01Z | |
| dc.date | 2022-04-26T20:54:01Z | |
| dc.date | 2022-04-26T20:54:01Z | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-08T10:32:26Z | |
| dc.date.available | 2023-08-08T10:32:26Z | |
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/20.500.12990/7693 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8033430 | |
| dc.description | La investigación tuvo por objetivo estudiar la infidelidad; con el propósito de identificar el
predominio del tipo de infidelidad en los alumnos de una universidad privada de Lima;
asimismo se planteó objetivos específicos con la finalidad de conocer los niveles de los
diferentes tipos de infidelidad y ver los índices de infidelidad según sexo, edad y
composición familiar. Se trató de un estudio con enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo
con diseño no experimental de corte transversal. Para la medición de la variable se utilizó la
Sub Escala de Conducta Infiel de Romero, Rivera y Díaz (2007). Se contó con la
participación de 198 estudiantes. Entre los principales resultados se tiene que en el 66.7%
de los estudiantes predomina el deseo de infidelidad emocional; por otro lado, se obtienen
niveles bajos en los diferentes tipos de infidelidad y evidencias significativas de infidelidad
en los varones; y particularmente de los que proceden de una composición familiar con
ausencia de ambos padres. | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Alas Peruanas | |
| dc.publisher | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Infidelidad | |
| dc.subject | Sexual | |
| dc.subject | Emocional | |
| dc.subject | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 | |
| dc.title | Infidelidad en alumnos de una universidad privada de Lima, 2017 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
