La presente investigación tiene por objetivo: con el propósito de determinar el nivel de conocimiento (NC) sobre diabetes y factores relacionados tienen los estudiantes de una institución educativa pública de Huánuco Perú, algunos estudios previos han mostrado pobres resultados. El desarrollo de un programa de educación debe de tener impacto en el conocimiento de diabetes, en prevención de diabetes y las complicaciones. Se ha seguido el método pre-experimental. Pre-post test. Se seleccionó 178 estudiantes de una media de edad de 15 años, de condición obrerocampesino, siendo las mujeres un porcentaje mayor, los alumnos fueron del segundo, tercer y cuarto grado, se midió los resultados de los conocimientos pre y pos test. Participantes: 178 estudiantes del sector público. Intervención: El grupo recibió 3 sesiones de la Unidad didáctica Conociendo la Diabetes, fue aplicado por un docente capacitado. Obteniendose los siguientes resultados: Hubo un aumento en las preguntas contestadas correctamente haciendo un total de 1406 preguntas contestadas correctamente antes del test y 2750 preguntas contestadas correctamente post test la intervención mejoró, pero no significativamente el porcentaje de preguntas bien contestadas y que mejoran el nivel de conocimientos. De las 18 preguntas abarcaron conocimiento de la diabetes, prevención de diabetes, complicaciones de diabetes. Se concluye que: La aplicación del programa Unidad conociendo la diabetes, no mostro mayor aumento significativo en el nivel de conocimientos de la diabetes. Sin embargo, la intervención aumento el número de ítems bien contestadas pos aplicación del test.Tesis