| dc.contributor | Gonzales Soto, Víctor Augusto | |
| dc.creator | Quispe Arévalo, Amelia | |
| dc.date | 2021-03-19T16:45:18Z | |
| dc.date | 2021-03-19T16:45:18Z | |
| dc.date | 2021-03-19T16:45:18Z | |
| dc.date | 2021-03-19T16:45:18Z | |
| dc.date | 2021 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-08T06:41:35Z | |
| dc.date.available | 2023-08-08T06:41:35Z | |
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/20.500.12692/55020 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8017699 | |
| dc.description | Gestión de Políticas Públicas y del Territorio | |
| dc.description | Chiclayo | |
| dc.description | Doctorado en Gestión Pública y Gobernabilidad | |
| dc.description | El estudio tuvo como objetivo proponer un Modelo de gestión de calidad, para
conseguir mejores resultados en el acompañamiento pedagógico en directivos de las
Instituciones Educativas de Bagua Grande; abordó el problema referido a la escasa
planificación colegiada, clima adverso del proceso interactivo, soporte pedagógico
insuficiente para la conducción y evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje y
limitado manejo de estrategias de formación. La metodología es de naturaleza
cuantitativa de tipo básico y diseño descriptivo propositivo; la población muestral no
probabilística estuvo representada por 15 directores. Las técnicas fueron de gabinete
y de campo, y el instrumento que se administró consistió en un cuestionario confiable
y validado por expertos. La conclusión de mayor relevancia se expresó en los
resultados diagnósticos donde se evidenció que, el acompañamiento pedagógico
directivo presenta los niveles de Proceso (86,7%) y Logrado (13,3%) indicando que
existe la necesidad de fortalecer esta estrategia formativa. Realidad que justificó el
diseño de un Modelo de gestión de calidad en cuya estructura interna se contextualiza
y adapta los principios de las normas ISO 9001 y el modelo EFQM; además, se
configura un sistema integral y dialéctico que parte de la planificación estratégica,
organización, dirección, desempeño personal, y control y resultados. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad César Vallejo | |
| dc.publisher | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Universidad César Vallejo | |
| dc.source | Repositorio Institucional - UCV | |
| dc.subject | Gestión de calidad | |
| dc.subject | Pedagogos | |
| dc.subject | Instituciones educativas | |
| dc.subject | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 | |
| dc.title | Gestión de calidad para el acompañamiento pedagógico en directivos de las Instituciones Educativas de Bagua Grande | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | |
