Introducción: El propósito de la investigación es identificar la relación entre el clima social familiar y la dependencia emocional en jóvenes universitarios con padres separados o divorciados en Lima Metropolitana. Método: Este estudio es empírico que utiliza la estrategia asociativa transversal, la muestra es de 190 participantes (Mujeres= 128 y Hombres=62), con edades que oscilaban entre 18 y 25 años (M=21.92). Se utilizó la Escala de Clima Social Familiar (FES) adaptada por Ruiz y Guerra (1993) y el Cuestionario de Dependencia emocional (CDE), adaptada por Ventura y Caycho en el 2016. Resultados: Se empleó el coeficiente Alpha de Cronbach y Omega, obteniendo valores mayores a .70, reflejando tener adecuadas puntuaciones de fiabilidad. Se obtuvieron correlaciones negativas y estadísticamente significativas en las dimensiones de Clima Social Familiar y la variable Dependencia Emocional con un tamaño del efecto (rrelaciones= -.41; rdesarrollo=-.44; restabilidad=-.34; p < .01) bajo y moderado. Conclusión: Se concluye que, a menores niveles de clima social familiar, están ligados a mayores niveles de dependencia emocional en jóvenes universitarios con padres separados o divorciados.Background: The purpose of the research is to identify the relationship between family social climate and emotional dependence in university students with separated or divorced parents in Metropolitan Lima. Method: This study is empirical that uses the associative strategy, the sample is 190 participants (Women = 128 and Men = 62), with ages ranging between 18 and 25 years (M = 21.92). The Family Social Climate Scale (FES) adapted by Ruiz and Guerra (1993) and the Emotional Dependency Questionnaire (CDE), adapted by Ventura and Caycho in 2016, were used. Results: The Alpha coefficient of Cronbach and Omega was used, obtaining values ​​greater than .70, reflecting having adequate reliability scores. Negative and statistically significant correlations were obtained in the dimensions of Family Social Climate and the variable Emotional dependency with a low effect size (rrelations = -.41; rdevelopment = -. 44; restability = -. 34; p <.01) and moderate. Conclusion: It is concluded that lower levels of family social climate are linked to higher levels of emotional dependence in university students with separated or divorced parents.Tesis