Actividad lúdica la tiendita en el desarrollo de las competencias matemáticas en niños

dc.contributorLa Rosa Feijoo, Oscar Calixto
dc.creatorGuerrero Puelles, María
dc.date2020-05-27T15:57:31Z
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dc.date2019
dc.date.accessioned2023-08-08T02:43:14Z
dc.date.available2023-08-08T02:43:14Z
dc.identifierhttp://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1501
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7994079
dc.descriptionExisten estrategias en el aula ambientada para que los educandos interactúen relajados, sin presiones ni castigos, tomando como ejemplo las realidades que viven diariamente, cuando acompañan a familiares a comprar a la tienda ubicada por casa, los niños observan como pagan exacto o en condición de recibir vuelto. Los niños jueguen libremente, en la tiendita logrando conocimientos de matemática significativos del nivel inicial, con el objetivo general: determinar la influencia del juego la tiendita y el desarrollando las competencias matemáticas en los estudiantes del nivel Inicial, con los objetivos específicos: identificar que actividades han desarrollado durante el juego de la tiendita y evaluar los resultados de la actividad lúdica la tiendita en referencia a los aprendizajes de las competencias matemáticas
dc.descriptionTrabajo académico
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional de Tumbes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.sourceUniversidad Nacional de Tumbes
dc.sourceRepositorio Institucional - UNTUMBES
dc.subjectTiendita
dc.subjectJuego
dc.subjectMatemática
dc.subjecthttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleActividad lúdica la tiendita en el desarrollo de las competencias matemáticas en niños
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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