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COVID-19: Programa educativo “Amando a mi Bebe” sobre habilidades y destrezas maternas para la estimulación temprana al recién nacido prematuro
Autor
Bocanegra Meléndez, Flor Azunción
Resumen
Trujillo Maestría en Gestión de los Servicios de la Salud Calidad de las Prestaciones Asistenciales y Gestión de Riesgo en Salud El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo de determinar el
efecto del Programa Educativo “Amando a mi Bebe”, sobre las habilidades y
destrezas maternas para la estimulación temprana del recién nacido prematuro,
atendidos en el servicio de Neonatología del Hospital especializado Víctor Lazarte
Echegaray de Essalud en tiempos Covid 19. Se desarrolló una investigación
explicativa, experimental con pre y post test, con diseño de corte longitudinal, la
muestra fue de 30 madres, a quienes se les aplicó un cuestionario a través de una
encuesta sobre habilidades y destrezas en estimulación temprana a recién
nacidos prematuros. Antes y después del programa, después del programa
educativo se aplicó la prueba de Wilcoxon para determinar el efecto del programa
en la mejora de la medición en la investigación. Los resultados encontrados antes
de la aplicación del programa fueron 90 % deficientes y el 10 % regulares y
después de la aplicación del programa educativo se determinó que el 100.0% de
las madres obtuvieron un nivel bueno en el post test; determinando, finalmente,
que existe diferencia significativa entre los puntajes obtenidos en el post test con
los obtenidos en el pre test (p<0,05), como resultado de la aplicación del
programa. Igual situación ocurrió en las dimensiones consideradas (p<0,05). Se
concluyó que la aplicación del programa educativo “Amando a Bebe”, tiene un
efecto significativo (p<0,05) sobre las habilidades y destrezas maternas para la
estimulación temprana al recién nacido prematuro, atendido en el servicio de
Neonatologia del hospital Especializado Víctor lazarte Echegaray.