La presente investigación asumió como objeto principal diagnosticar y hacer una evaluación del liderazgo que se práctica en la Facultad de Educación por parte de sus autoridades y como este origine un mejoramiento en la gestión administrativa de la institución, para beneficio de sus usuarios y de los propios miembros de la comunidad de la Facultad. Para el desarrollo, se tuvo en consideración el manejo de los términos utilizados en el campo del liderazgo y la administración; así mismo, los diferentes aspectos determinan antes como son las necesidades de los recursos de infraestructura, económicos, recursos humanos y los materiales que son importantes para el proceso de la enseñanza–aprendizaje. Considerando que los recursos mencionados son el factor importante para la formación eficaz y eficiente de los futuros profesionales de la educación, es muy necesario y fundamental que se gestione la adquisición de estos, de manera coordinada y sistemática en cuanto se refiere a su existencia, implementación, utilización y conservación. Sabemos que la universidad así como la educación en estos actuales momentos vienen atravesando por una serie de dificultades de índole político, social y económico por lo que es necesario hacer el estudio y elevarlo a las autoridades pertinentes para que con el conocimiento de las debilidades encontradas en las variables de estudio como son el liderazgo y la gestión administrativa, para el mejoramiento de la formación profesional pertinente que se desea agenciar a los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, se pueda lograr hacer llegar algunas sugerencias, siendo estas un aporte para poder fortalecer y mejorar la gestión administrativa mediante la práctica de un liderazgo acorde a la autoridad que corresponda. En cuanto a la ejecución y desarrollo del trabajo, el problema se plantea de la manera siguiente: ¿Cómo se viene dando el liderazgo de las autoridades de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, y cómo influye esté, en la Gestión Administrativa en provecho de la formación profesional de los estudiantes de la Facultad? Visto el problema se plantea el objetivo general con el siguiente tenor: OBJETIVO GENERAL: Determinar el liderazgo que ejercen las autoridades de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco y establecer la influencia de esté, en la Gestión Administrativa de la Institución. Terminando la parte correspondiente a la parte de la formulación del problema con su respectiva justificación y las limitaciones que se presentaron durante el trabajo; en cuanto a la metodología se empleó el tipo de investigación de carácter sustantivo - explicativo con un nivel descriptivo explicativo y el diseño de carácter no experimental de tipo descriptivo. En cuanto a la población y muestra se trabajó con las autoridades, personal docente, personal administrativo y estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco y se concluye con el informe de los datos recolectados. Se hace el alcance de las sugerencias para mejorar la gestión administrativa de la Facultad de Educación en base a un adecuado liderazgo, acompañado de documentos que se emplearon y se recolectaron durante el desarrollo de la investigación.Tesis