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Formación en capacidades investigativas y desarrollo de técnicas cualitativas en diagnóstico parasitológico en estudiantes de Medicina Veterinaria, 2019
Autor
Casas Astos, Eva Consuelo
Resumen
El objetivo de la presente investigación fue determinar en qué medida la formación en
capacidades investigativas se relaciona con el desarrollo de las técnicas cualitativas en
diagnóstico parasitológico en estudiantes del tercer año de la Facultad de Medicina
Veterinaria (FMV), en la asignatura de Parasitología Veterinaria de la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos (UNMSM). El enfoque fue cuantitativo, no experimental con diseño
correlacional transversal. Se evaluó una muestra censal de 70 estudiantes. La variable
capacidades investigativas y desarrollo de técnicas cualitativas en diagnóstico parasitológico
se evaluaron a través de fichas de observación. Los instrumentos fueron sometidos a validez
por juicio de expertos (94.1 y 94.5, respectivamente) y a la confiabilidad con Alfa de Cronbach
(α= 0,82 y α =0.71), respectivamente. El análisis estadístico consideró un nivel de confianza
del 95% y 5% de precisión. La formación en capacidades investigativas se relacionó
significativamente con el desarrollo de las técnicas cualitativas en diagnóstico parasitológico
en estudiantes del tercer año de la FMV en la asignatura de parasitología veterinaria de la
UNMSM, 2019. (p < 0,05, Rho de Spearman = 0,935**). La formación en capacidades
investigativas se relacionó significativamente con el desarrollo de las técnicas cualitativas de
sedimentación (p < 0,05, Rho de Spearman = 0,787**) y flotación (p < 0,05, Rho de Spearman
= 0,843) en el diagnóstico parasitológico.