Flipped classroom, as an alternative in distance higher education at UMECIT
Aula invertida, como una alternativa en la educación superior a distancia en UMECIT
| dc.creator | Cisneros, Dalvis | |
| dc.creator | Graell, Yuseis | |
| dc.creator | Marengo, Patricio | |
| dc.creator | Ramos, Elvis | |
| dc.creator | Vergara, Pedro | |
| dc.creator | Sarco, Amelia | |
| dc.date | 2020-04-01 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-07T20:28:23Z | |
| dc.date.available | 2023-08-07T20:28:23Z | |
| dc.identifier | https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/sc/article/view/1013 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7941709 | |
| dc.description | This research documented the viability of the inverted classroom as an alternative for distance higher education at UMECIT, through a documentary review of academic articles, definitions of authors and previous research work related to the topic, where a narrative design was implemented. As a result, benefits were obtained in the use of class time; it was concluded that it helps the student to develop critical thinking, decision-making, time management, collaborative work, self-learning, adaptation to change. | en-US |
| dc.description | En esta investigación se documentó la viabilidad del aula invertida, como alternativa para la educación superior a distancia en la UMECIT, a través de una revisión documental de artículos académicos, definiciones de autores y trabajos previos de investigación referentes al tema, donde se implementó un diseño narrativo. Obteniendo como resultado beneficios en el aprovechamiento del tiempo de clase; se concluyó que ayuda al estudiante a desarrollar un pensamiento crítico, la toma de decisiones, gestión del tiempo, el trabajo colaborativo, el autoaprendizaje, la adaptación al cambio. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/sc/article/view/1013/1851 | |
| dc.relation | /*ref*/Aguilera-Ruiz, C., Manzano-León, A., Martínez-Moreno, I., del Carmen Lozano-Segura, M., & Yanicelli, C. C. (2017). El modelo flipped classroom. International Journal of Developmental and Educational Psychology, vol. 4, núm. 1, 2017, pp. 261-266. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/3498/349853537027.pdf. | |
| dc.relation | /*ref*/Cruzado, C. S. (2017). Flipped classroom. La clase invertida, una realidad en la facultad de ciencias de la educación de la universidad de Málaga. Tesis Doctoral, Universidad de Málaga. Recuperado de: https://riuma.uma.es/xmlui/handle/10630/14993 | |
| dc.relation | /*ref*/Carmen D. Rosell, E-learning Specialist. Flipped Classroom, presente y futuro de blended learning. Blog CAE, Cursos de Idiomas, E-learning, Enseñanza de idiomas online. Recuperado de: https://www.cae.net/es/ventajas-de-la-flipped-classroom/ | |
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| dc.relation | /*ref*/El aula invertida como estrategia para la mejora del rendimiento académico. Revista mexicana de bachillerato a distancia, 8(16), 68-78. Recuperado de: http://www.revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/57108/50653 | |
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| dc.relation | /*ref*/Zurita Moreno, M. (2016). La metodología flipped classroom en ELE: experiencias, encuestas y aplicación. Recuperado de: https://repositorio.unican.es/xmlui/handle/10902/11364 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2020 Dalvis Cisneros, Yuseis Graell, Patricio Marengo, Elvis Ramos, Pedro Vergara, Amelia Sarco | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
| dc.source | Revista Semilla Científica ; Núm. 1 (1): Semilla Científica - Enero 2020 - Abril 2020; 365-380 | es-ES |
| dc.source | 2710-7574 | |
| dc.subject | Aula invertida | es-ES |
| dc.subject | Estrategias de aprendizaje | es-ES |
| dc.subject | TICs | es-ES |
| dc.subject | Modelo pedagógico | es-ES |
| dc.subject | Inverted classroom | en-US |
| dc.subject | Learning strategies | en-US |
| dc.subject | ICT | en-US |
| dc.subject | Pedagogical model | en-US |
| dc.title | Flipped classroom, as an alternative in distance higher education at UMECIT | en-US |
| dc.title | Aula invertida, como una alternativa en la educación superior a distancia en UMECIT | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |