últimos ingresos

Nueva Guinea ante la Autonomía Regional, un desafío pendiente

Castillo Úbeda, Claribel del Rosario; Aragón Gutiérrez, Mibsam; Serra Vásquez, Luis

IDENTIDAD Y DESPLAZAMIENTO LINGÜÍSTICO EN LA COMUNIDAD DE WASAKÍN, MUNICIPIO DE ROSITA, R.A.A.N.

Frank Gomez, Eloy

La institucionalidad sociocultural de las comunidades de La guna de Perlas: Hau lover y Awas , RAAS, Nicaragua

Fletes López, Brenda Mariela; Raudez Urbina, Esmirna; Gutiérrez Soza, Neidy

CREENCIASI Y COSTUMBRES TRADICIONALES DEL PUEBLO INDÍGENA MÍSKITU DE KAHKABILA

Grádiz, Lina Carlos; Tutora, Sonia Garth

Prólogo

Hooker Brandford, Alta

Influencia de los factores socioeconómicos en la deserción estudiantil de la Carrera de Ciencias Sociales

Sevilla Núñez, Dominga del Socorro; Puerta Chavarría, Víctor Adrián; Dávila Molina, Jacoba

Valoración de los instrumentos de evaluación en los procesos de aprendizaje

Flores Pérez, Oscar; Chang Herrera, Carmenza; Corea Torres, Norma

ELEMENTOS LINGÜÍSTICOS QUE OBSTACULIZAN EL APRENDIZAJE DE LOS NOMBRES DE LOS NÚMEROS NATURALES EN MÍSKITU

Winsing Castrillo, Víctor; Torres, Alejandro

Situación de la evaluación del desempeño docente en la URACCAN Recinto Las Minas, 2007-2008

Altamirano Lumbí, Noel; López Aburto, Iris del Rosario; Duriéz González, Maribel

Factores pedagógicos y socioeconómicos que inciden en el proceso enseñanza – aprendizaje en la modalidad de multigrado bilingüe: idiomas sumu-mayangna, en la comunidad de “Fruta de Pan”, segundo semestre 2007 y primer semestre del 2008.

Lackwood Bustillo, Daysi; Frank Pedro, Judith Edith; Argüello Mendieta, Julia

Factores que inciden en el proceso de enseñanza - aprendizaje del español como segunda lengua (L2), segundo grado, escuela “Santo Tomás de Umbra”, segundo semestre del año 2007.

Pekitle Pedro, Leandro; Maibeth, Hernacio Pedro; Frank Gómez, Eloy

Aprendizaje del español como segunda lengua en el quinto grado, escuela “Chepita Toledo”, de la comunidad de “Santo Tomas Umbra”, municipio de Waspam, período 2007 – 2008.37

Kittler Frank, Rosalfina; Pikitle Charly, Virgilio; Lino, Baudilio Miguel

LOS PROCESOS EDUCATIVOS EN WASLALA, RAAN

Valiente Contreras, Fredy Leonel

Incidencias Lingüísticas en la Enseñanza del Español como Segunda Lengua

Martínez, María Victoria; García Solórzano, Argentina

LA REVITALIZACIÓN DE LA LENGUA Y CULTURA GARÍFUNA A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN

Perera Lumbí, Vernadine López; Koskinen, Arja

PRÓLOGO

Hooker, Alta

Factores de incidencia en el abandono estudiantil, URACCAN Las Minas

Jarquín Chavarría, Iván; Saga, Ruth Gloria; Argüello Mendieta, Julia

Medios audiovisua les utilizados en la enseñanza en la ca rrera de Zootecnia

Blandón Jirón, Consuelo Lizeth; Castillo Úbeda, Claribel del Rosario

Estilos de ap rendizajes y enf oques de enseñanza , carrera de Ingenie ría Agroforestal

Chavarría, Ariel Domingo; Rodríguez Ruíz, Sergio Genaro

Creencias y costumbres de la población kriol en Corn Island

Forbes Morales, Débora; Hendricks, Beverly

Gobierno: últimos ingresos

Nueva Guinea ante la Autonomía Regional, un desafío pendiente ﻿

IDENTIDAD Y DESPLAZAMIENTO LINGÜÍSTICO EN LA COMUNIDAD DE WASAKÍN, MUNICIPIO DE ROSITA, R.A.A.N. ﻿

La institucionalidad sociocultural de las comunidades de La guna de Perlas: Hau lover y Awas , RAAS, Nicaragua ﻿

CREENCIASI Y COSTUMBRES TRADICIONALES DEL PUEBLO INDÍGENA MÍSKITU DE KAHKABILA ﻿

Prólogo ﻿

Influencia de los factores socioeconómicos en la deserción estudiantil de la Carrera de Ciencias Sociales ﻿

Valoración de los instrumentos de evaluación en los procesos de aprendizaje ﻿

ELEMENTOS LINGÜÍSTICOS QUE OBSTACULIZAN EL APRENDIZAJE DE LOS NOMBRES DE LOS NÚMEROS NATURALES EN MÍSKITU ﻿

Situación de la evaluación del desempeño docente en la URACCAN Recinto Las Minas, 2007-2008 ﻿

Factores pedagógicos y socioeconómicos que inciden en el proceso enseñanza – aprendizaje en la modalidad de multigrado bilingüe: idiomas sumu-mayangna, en la comunidad de “Fruta de Pan”, segundo semestre 2007 y primer semestre del 2008. ﻿

Factores que inciden en el proceso de enseñanza - aprendizaje del español como segunda lengua (L2), segundo grado, escuela “Santo Tomás de Umbra”, segundo semestre del año 2007. ﻿

Aprendizaje del español como segunda lengua en el quinto grado, escuela “Chepita Toledo”, de la comunidad de “Santo Tomas Umbra”, municipio de Waspam, período 2007 – 2008.37 ﻿

LOS PROCESOS EDUCATIVOS EN WASLALA, RAAN ﻿

Incidencias Lingüísticas en la Enseñanza del Español como Segunda Lengua ﻿

LA REVITALIZACIÓN DE LA LENGUA Y CULTURA GARÍFUNA A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN ﻿

PRÓLOGO ﻿

Factores de incidencia en el abandono estudiantil, URACCAN Las Minas ﻿

Medios audiovisua les utilizados en la enseñanza en la ca rrera de Zootecnia ﻿

Estilos de ap rendizajes y enf oques de enseñanza , carrera de Ingenie ría Agroforestal ﻿

Creencias y costumbres de la población kriol en Corn Island ﻿