Se presentan aquí los resultados que cubren el estudio de los centros de formación de recursos humanos centroamericanos en conservación de ecosistemas, vida silvestre, agroforestería y desarrollo forestal, con énfasis en desarrollo curricular, capacidad instalada, personal profesional y equipamiento, partiendo de una descripción de las instituciones analizadas. Los centros de formación fueron agrupados bajo cuatro criterios principales: nivel académico, campo laboral, región ecológica y ubicación geográfica.