In this article we analyze the lexical diversity in thirty-six schoolchildren from first to sixth grade at a public school in the regional directorate of san josé, circuit 10. the lexical wealth is valued from the diversity of words of content vocabulary which children use (nouns, adjectives and verbs), in textual productions in 50 set forth, calculated by the formula pd 50.En este artículo se analiza la diversidad léxica en treinta y seis escolares de primero a sexto grado de una escuela pública de la dirección regional de san josé, circuito 10. la riqueza léxica es valorada a partir de la diversidad de palabras de contenido léxico que usan los niños (sustantivos, adjetivos y verbos), en producciones textuales en 50 enunciados, calculado por la fórmula pd50.