| dc.contributor | Hentschke, Liane | |
| dc.creator | Wille, Regiana Blank | |
| dc.date | 2007-06-06T17:21:56Z | |
| dc.date | 2003 | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/10183/2424 | |
| dc.identifier | 000369554 | |
| dc.description | A presente pesquisa teve como objetivo investigar como os processos de ensino e aprendizagem musical formal se manifestam nas experiências e vivências não-formais e informais dos adolescentes fora da escola. No primeiro capítulo são revistos os estudos realizados por autores da área de Educação Musical, abordando as questões referentes ao ensino e aprendizagem musical dentro e fora da escola. Posteriormente são apresentadas as idéias e discussões realizadas por autores da Educação, bem como as perspectivas que orientam esta pesquisa. Neste capítulo, ainda, é definida a utilização dos termos formal, não-formal e informal no contexto desta pesquisa, partindo da perspectiva de Libâneo (2000). O segundo capítulo descreve a metodologia utilizada para o desenvolvimento desta pesquisa. São discutidos os eixos metodológicos que conduziram esta investigação, procedimentos, coleta e análise de dados. Foram realizados três estudos de caso com adolescentes expostos ao ensino formal de música, e que possuíam experiências musicais em bandas. Os dados foram coletados através de duas entrevistas semi-estruturadas e três observações dos ensaios das bandas, sendo uma dessas gravada em vídeo. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.rights | Open Access | |
| dc.subject | Educação musical : Adolescentes | |
| dc.subject | Educação formal : Música : Adolescentes | |
| dc.subject | Educação não-formal : Música : Adolescentes | |
| dc.subject | Educação informal : Música : Adolescentes | |
| dc.title | As vivências musicais formais, não-formais e informais dos adolescentes : três estudos de casos | |
| dc.type | Dissertação | |
