Tesis
Jovem aprendiz: uma análise da política pública e suas consequências no desenvolvimento dos jovens.
Autor
Souza, Anna Carolina de
Institución
Resumen
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Sócio-Econômico. Economia. A evolução da tecnologia no processo produtivo é cada dia mais evidente, e esta prática
assume a necessidade de mão-de-obra qualificada para ocupar postos no mercado de trabalho.
A Lei 10.097/2000 de aprendizagem visa a inserção de jovens de 14 a 24 anos no mercado de
trabalho e busca suprir essa necessidade aliando formação teórica e prática, resultando numa
experiência que permite a qualificação profissional e a inclusão social. O programa de
Governo determina que as empresas de médio a grande porte devem contratar uma
porcentagem equivalente de 5% a 15% de jovens aprendizes, ou seja, ela contribui também
para que jovens tenham sua primeira oportunidade no mercado de trabalho, visto que muitos
nessa faixa etária quase sempre estão atrás do primeiro emprego. Desse modo, o trabalho tem
como foco analisar se as exigências feitas pela Lei e pelo Ministério do Trabalho e Emprego
estão ajudando os jovens a obter essa oportunidade no âmbito profissional, sem prejudicar sua
formação social. Para isso, será verificado através de dados socioeconômicos dos jovens
brasileiros que são contratados através do programa de aprendizagem se o mesmo atua de
forma positiva na responsabilidade social e no desenvolvimento dos jovens.