Con este proyecto se propone trabajar la lectura y la escritura comprensiva a partir del texto lírico el cual permite que los niños disfruten de las diferentes actividades haciendo del aprendizaje algo divertido. Para esto se pretende aplicar diferentes estrategias y actividades a través de planeaciones las cuales propician desarrollar la clase siguiendo una secuencia de pasos que permiten la aplicación adecuada de los diferentes criterios de la escritura y la lectura logrando así que se genere en los estudiantes un conocimiento claro, concreto y significativo. La adquisición de este conocimiento es un proceso en el que se observará el desempeño de los estudiantes durante las actividades, la participación, las preguntas y respuesta, los registros, los ejercicios. El seguimiento de dicho proceso permitirá realizar la evaluación a través de las rejillas de “pautas de observación del proceso de lectura y escritura” proporcionaran a través de análisis comparativos de los resultados iniciales y finales de las habilidades de lectura y escritura de los niños dar cuenta de los resultados de la aplicación de este proyecto.