EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN INCLUSIVAsupone necesariamente que hay una educaciónno inclusiva, o sea, una educación excluyente.La intención de este texto es clarificar si el propósitooriginal de la educación pública mexicana,tal y como la establece el artículo tercero constitucional,fue el de generar políticas educativasque excluyeran, o si ha sido el contexto social, lacompleja realidad mexicana, y las propias limitantesconceptuales de los mismos modelos educativosque se han aplicado a través de los años,los que han generado la exclusión.