| dc.contributor | Mossmann, Suziane da Silva | |
| dc.contributor | Universidade Federal de Santa Catarina | |
| dc.creator | Fraporti, Lenemar Lúcia Penso | |
| dc.date | 2016-10-21T19:15:38Z | |
| dc.date | 2016-10-21T19:15:38Z | |
| dc.date | 2016-10-21 | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-04T05:14:03Z | |
| dc.date.available | 2017-04-04T05:14:03Z | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/169825 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/780085 | |
| dc.description | TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Departamento de Metodologia de Ensino. Educação na Cultura Digital. | |
| dc.description | A pretensão com este estudo é construir uma nova cultura de aprendizagem com o uso das TDICs nas aulas de Língua Portuguesa e principalmente no estudo dos gêneros textuais .
Sabe-se que, para ocorrer a aprendizagem autônoma com o uso das TDICs, é necessário não apenas dispor de recursos tecnológicos em sala de aula, mas mudar a forma como professores e alunos concebem seu uso e suas funções.
Acessar as diferentes mídias não significa apenas ter acesso às tecnologias, mas também à informação e ao conhecimento. Esta análise foi estruturada de modo a abranger um conjunto de tópicos que permeiam a discussão sobre o uso das mídias no contexto educacional, mas especificamente na disciplina de Língua Portuguesa. | |
| dc.format | 24 | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.publisher | Florianópolis, SC | |
| dc.subject | Tecnologias de informação e comunicação | |
| dc.subject | Ensino e aprendizagem | |
| dc.subject | Gêneros do discurso | |
| dc.title | O uso das TDICs no processo de ensino e aprendizagem de gêneros do discurso | |
| dc.type | Tesis | |
