El presente trabajo es una propuesta para un curso en modalidad mixta que permita a los docentes del Colegio Mérida A.C., usar la plataforma virtual de aprendizaje en su práctica docente, en específico de la plataforma Moodle, de manera que puedan adaptar y crear los contenidos de sus materias para que motiven a sus estudiantes a adquirir un aprendizaje autónomo, captando su interés.