This research addresses the contextualization of the development of digital educational materials for students of the educational program in Ingeniería en Control y Computación at the Universidad Autónoma de Nayarit, which takes as its basis the theories of Piaget (1069), Ausubel (1976) and Vygotsky (2006). The research method is quantitative and presents data concerning a group of college students in the area of engineering results.La presente investigación aborda la contextualización del desarrollo de los materiales educativos digitales en los estudiantes del programa educativo de Ingeniería en Control y Computación de la Universidad Autónoma de Nayarit, la cual toma como fundamento a las teorías de Piaget(1069), Ausbel(1976) y Vigotsky(2006). El método de investigación es cuantitativo y presenta resultados basados concernientes a un grupo de estudiantes universitarios del área de ingenierías.