bachelorThesis
Actividades apropiadas e inapropiadas para el desarrollo del niño en edad preescolar
Registro en:
Arsuaga Morelos, V. A. (1995). Actividades apropiadas e inapropiadas para el desarrollo del niño en edad preescolar. [Tesis de Pregrado, UDEM]. Repositorio UDEM.
33409001215650
Verónica Alejandra Arsuaga Morelos 00025137
Autor
Arsuaga Morelos, Verónica Alejandra
Institución
Resumen
El problema que se aborda en este trabajo consiste en, analizar la relación entre el desarrollo del niño preescolar y las actividades impuestas por una institución educativa privada. Estas actividades se califican como apropiadas o inapropiadas de acuerdo a las investigaciones realizadas por Piaget, Kamii, De Vries, Elkind, Erikson, Montessori y Spodck .
Los antecedentes del marco teórico, se basan en las fuentes bibliográficas donde se encuentran los principios propuestos por los investigadores anteriormente mencionados (ver bibliografía). La investigación que se muestra en el capítulo III, consiste en observaciones directas en el nivel preescolar de una institución educativa. De esta manera, en el análisis de resultados se correlaciona la teoría expuesta en los antecedentes del marco teórico y las observaciones realizadas en la recopilación de datos de la investigación
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