Revisión del desarrollo de las escuelas de comunicación y de su relación con la dinámica social. Se analizan algunas reducciones imperantes respecto a la tecnología y se propone poner mayor atención en la calidad de la formación teórica, en la contextualización social, económica y política de las brechas tecnológicas y en la definición y delimitación en la práctica del objeto académico de las ciencias de la comunicación.ITESO A.C.