info:eu-repo/semantics/masterThesis
Creación de espacios de interacción dialógica como detonantes en la construcción y apropiación de conocimientos
Registro en:
Jiménez-Ortega, W. (2014). Creación de espacios de interacción dialógica como detonantes en la construcción y apropiación de conocimientos. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Educación y Gestión del Conocimiento. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.
Autor
Jiménez-Ortega, Walter
Institución
Resumen
El presente trabajo académico tiene como propósito mostrar los procesos, dinámicas, productos, conocimientos, aprendizajes y resultados obtenidos durante la implementación de un proyecto de gestión del conocimiento en el área de formación y capacitación de una organización política. El objetivo del proyecto gira en torno a la formación pedagógica de capacitadores y al diseño, selección y elaboración de contenidos para la formación ciudadana basados en una doctrina política de corte humanista, doctrina sobre la cual se sustenta la organización en la que se realizó la intervención.