Proyecto de intervención realizado en el Colegio Enrique de Ossó, que tuvo la finalidad de mejorar la gestión curricular en la sección preescolar a través del marco referencial de los ámbitos pedagógico y administrativo. La implementación del proyecto se abordó desde la gestión organizacional colaborativa. En el ámbito administrativo se generaron documentos oficiales, normativas y manuales; en el ámbito académico-pedagógico, se ubicaron las funciones de planeación, organización, coordinación, promoción y evaluación de programas académicos, de apoyo, asesoría técnico-pedagógica y autoformación.