En la primera parte de este manual se hace un recorrido de 25 años de educación popular en México; en la segunda, se hace una introducción general al método para la planeación de proyectos populares alternativos; en la tercera parte se presentan los constitutivos de un proceso dinámico de plantación de un proyecto de educación popular, y en la cuarta, quinta y sexta partes se presentan las etapas de un proyecto concreto.ITESO, A.C.