La transición de programas educativos de modulares a competencias requiere que el estudiante este en contacto con medio productivo o de su área de especialidad. Por otro lado, las exigencias los organismos acreditadores de los diferentes programas agropecuarios a nivel superior (Medicina Veterinaria y Zootecnia; MVZ, Ingeniería en Sistemas Pecuarios; ISP) y de posgrado (Maestría en Ciencias en Nutrición Animal; MCNA) en la realización de prácticas, en especial de manejo de pequeños rumiantes, sugiere se implemente la puesta en marcha de prácticas que servirán para apoyar la formación del alumnado.Coordinación de Investigación. Centro universitario de Los Altos. Universidad de Guadalajara.