| dc.creator | Valente, Wagner Rodrigues | |
| dc.date | 2016-08-10T20:30:54Z | |
| dc.date | 2016-08-10T20:30:54Z | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-04T04:34:54Z | |
| dc.date.available | 2017-04-04T04:34:54Z | |
| dc.identifier | VALENTE, Wagner Rodrigues . Oito temas sobre História da Educação Matemática. REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura (UFRN), v. 8, p. 22-50, 2013. | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/166368 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/774293 | |
| dc.description | Disponível em: http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/issue/view/8/showToc | |
| dc.description | Este artigo trata de oito temas relativos à história da educação matemática. Em específico, sintetiza como o GHEMAT – Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática, fundado no ano 2000, com integrantes em diversos estados brasileiros, vem orientando suas inventigações de modo a produzir conhecimento histórico sobre a educação matemática. Considerou-se importante abordar temas como: o significado de produzir história da educação matemática, justificando a sua necessidade; o papel da história da educação matemática na formação de professores, história cultural da educação matemática, história oral, história comparativa, história do presente e fontes de pesquisa para a história da educação matemática. O tratamento dos temas, de forma sintética, tem como objetivo tecer considerações iniciais sobre uma das vertentes da historiografia brasileira, que leva em conta a educação matemática em perspectiva histórica. | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.publisher | Revista de Matemática, Ensino e Cultura | |
| dc.subject | História da educação matemática | |
| dc.subject | GHEMAT | |
| dc.subject | História cultural da educação matemática | |
| dc.subject | História comparativa da educação matemática | |
| dc.title | Oito temas sobre a história da educação matemática | |
| dc.type | Artículos de revistas | |
