El impacto de la competencia religiosa y política local sobre el sistema educativo: el caso de las escuelas de nivel medio superior en las comunidades tseltales de la Selva Lacandona, 1994-2006

dc.contributorDra. Teresa Bracho
dc.creatorChavez Herrerías, Emilio Rigel
dc.date2016-06-23T11:14:17Z
dc.date2016-06-23T11:14:17Z
dc.date2008
dc.date.accessioned2023-07-21T16:40:57Z
dc.date.available2023-07-21T16:40:57Z
dc.identifier84048.pdf
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11651/428
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7734043
dc.descriptionEsta tesis se adhiere a esta concepción de la educación escolarizada aunque, más que enfocarse en evaluar el desempeño diferencial entre distintas escuelas, se interesa por entender los factores que han impulsado la construcción de diferentes tipos de escuelas en las comunidades rurales de la Selva Lacandona durante el último decenio.
dc.formatapplication/PDF
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dc.languagespa
dc.publisherEl Autor
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dc.rightsCreative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional CC BY-NC-ND
dc.subjectSchool management and organization -- Effect of political leadership on -- Mexico -- Chiapas (State) -- 1994-2006.
dc.subjectEducation -- Religious aspects -- Protestant churches -- Mexico -- Chiapas (State) -- 1994-2006.
dc.subjectEducation -- Religious aspects -- Catholic Church -- Mexico -- Chiapas (State) -- 1994-2006.
dc.titleEl impacto de la competencia religiosa y política local sobre el sistema educativo: el caso de las escuelas de nivel medio superior en las comunidades tseltales de la Selva Lacandona, 1994-2006
dc.typeTesis de licenciatura


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