Este trabajo tiene dos objetivos definidos. El primer objetivo es recopilar datos para México que permitan evaluar el alfabetismo financiero y los hábitos de consumo y ahorro de estudiantes entre 15 y 18 años. El segundo objetivo consiste en analizar la composición del conocimiento financiero probando la significancia econométrica de tres grupos de variables: factores socio-demográficos, la influencia de los padres y la influencia de los compañeros.