| dc.contributor | Oliveira, Maria Cristina Araújo de | |
| dc.creator | Soares, Susana Ribeiro | |
| dc.date | 2016-05-15T18:39:34Z | |
| dc.date | 2016-05-15T18:39:34Z | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-04T04:24:39Z | |
| dc.date.available | 2017-04-04T04:24:39Z | |
| dc.identifier | SOARES, Susana Ribeiro. Um estudo histórico do ensino de geometria analítica no curso de matemática da UFJF nas décadas de 1960 e 1970. 2013. 141 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, 2013. | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/161838 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/772832 | |
| dc.description | Este trabalho apresenta um estudo histórico da disciplina geometria analítica como
componente curricular do curso de licenciatura em matemática da Universidade
Federal de Juiz de Fora, nas décadas de 1960 e 1970. O estudo histórico s
obre a
disciplina baseou
-
se na análise de apostilas adotadas e indicadas como referência
bibliográfica por várias décadas, em entrevistas com professores e ex
-
alunos do
autor deste material e em levantamento bibliográfico de obras de geometria analítica.
E
ntre as questões que procuramos responder neste trabalho destacamos:
Como se
estruturou a disciplina geometria analítica na UFJF?
No percurso da pesquisa
verificou
-
se que as apostilas produzidas pelo ex
-
professor da UFJF, Hélio Siqueira
Silveira, tiveram u
m papel importante na estabilização da disciplina de geometria
analítica. Tal conclusão foi evidenciada graças a indícios de uso do referido material
tanto por estar presente em indicações bibliográficas de outros professores de
geometria analítica, quant
o pela retirada do material da biblioteca até os dias atuais.
Além disso, constatou
-
se a escassez de obras de geometria analítica em português
neste período. Com o intuito de compreender esta disciplina em outro contexto,
externo ao da UFJF, efetuamos leva
ntamento de acervo bibliográfico do Instituto de
Matemática e Estatística da USP, bem como realizamos entrevistas com professoras
e ex
-
alunas de geometria analítica nesta instituição. A similaridade desses contextos
se deu em torno da estabilização da disc
iplina a partir de um texto de referência.
Entre as várias observações decorrentes das investigações, pudemos notar que as
apostilas trazem conteúdos que vão se estabilizar no ensino superior, como o estudo
de vetores, especialmente a partir da representação em coordenadas e outros que
não se estabilizam, como é o caso da geometria vetorial no plano. | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.subject | História da educação matemática | |
| dc.subject | Geometria analítica | |
| dc.subject | História de disciplinas acadêmicas | |
| dc.subject | História do ensino de geometria analítica | |
| dc.subject | Formação de professores de matemática | |
| dc.title | Um estudo histórico do ensino de geometria analítica no curso de matemática da UFJF nas décadas de 1960 e 1970 | |
| dc.type | Tesis | |
