La Imperante necesidad de preparación de jóvenes con capacidades de aprendizaje de las Ciencias, fue el motor de influencia, que permitió el desarrollo del presente Estudio. Este trabajo el cual está enfocado en un modelo de enseñanza basado en constructivismo haciendo uso de las teorías de grandes pedagogos. Con el fin de facilitar la enseñanza de el concreto en su faceta de fraguado. También tiene un enfoque del proceso en cuanto a sus propiedades físicas y químicas dirigido a la manipulación del material para despertar el interés de los alumnos del nivel medio superior en el área de la construcción, pues es muy conocido la existencia del concreto, pero poco se sabe de sus propiedades físicas y químicas de este compósito, así mismo se trata de establecer un conocimiento de los problemas que se pueden ocasionar con un concreto mal fraguado. Algunos puntos también que serán tocados son. Las características, composición y la calidad propia de los agregados. La afinidad de la matriz Endurecimiento del concreto. Resistencia a congelación y deshielo así como el conocimiento de las Tabla de dosificaciones del cemento Portland.