El objetivo general de la matemática en el cálculo diferencial es desarrollar la capacidad de razonamiento matemático mediante el análisis e interpretación de las relaciones entre dos variables que provienen de problematizaciones surgidas de la actividad humana y de los fenómenos naturales, en un ambiente propicio para el aprendizaje colaborativo. El objetivo de esta propuesta metodológica específicamente en pre cálculo y funciones se encuentra encaminada a lograr el objetivo anterior. Las actividades que se plantean van encaminadas a que el alumno no reciba pasivamente las informaciones, sino que, en colaboración con sus compañeros y el maestro como guía y facilitador del aprendizaje, logre construir su propio conocimiento surgido de datos que se desprenden de un problema de la vida real. Situación que le permitirán al alumno llegar a un modelo matemático, graficándolo e interpretándolo mediante el uso de un graficador. Donde, además la gráfica le permitirá predecir el comportamiento de dicho fenómeno. La metodología a seguir está enfocada en el modelo de desarrollo de competencias genéricas y disciplinares con base en el Marco Curricular Común de la Reforma de la Educación Media Superior .