Artículos de revistas
As Redes de Interação Social e o Movimento da Matemática Moderna na Bahia
Registro en:
PINHEIRO, Mariana. M. L. ; RIOS, Diogo Franco . As Rede de Interação Social e o Movimento da Matemática Moderna na Bahia. Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso), v. 23, p. 343-361, 2010.
Autor
Pinheiro, Mariana Moraes Lôbo
Rios, Diogo Franco
Institución
Resumen
Disponível em: http://www.redalyc.org/pdf/2912/291221892016.pdf Este artigo busca contribuir com a análise da história da Educação Matemática no Brasil,
identificando a existência de uma rede social de interação estabelecida no contexto do
Movimento da Matemática Moderna, constituída com o intuito de institucionalizar um
novo padrão de ensino de matemática no Brasil e, mais especificamente na Bahia, por
volta da metade do século XX. Em especial, apontamos a tríade formada por Omar
Catunda, Leopoldo Nachbin e Marshal Stone e os eventos científicos realizados no
Brasil na época, destacando que a conciliação de interesses profissionais e pessoais
dos atores envolvidos interferiu no desenvolvimento desse processo de
institucionalização. A partir de conceitos como circularidade cultural e teoria ator-rede,
apresentamos esse processo, relacionando seus elementos às respectivas características
traçadas pela Sociologia.