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Aritmética nas escolas primárias gaúchas na primeira metade do século 20: o ensino prescrito
Registro en:
BÚRIGO, E. Z. Aritmética nas escolas primárias gaúchas na primeira metade do século 20: o ensino prescrito. História da Educação, v. 18, p. 9-25, 2014
Autor
Búrigo, Elisabete Zardo
Institución
Resumen
Disponível em: http://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/46910 Da proclamação da República, no Brasil, em 1889, até a decretação da Lei Orgânica sobre o Ensino Primário, em 1946, as normatizações sobre o ensino primário foram incumbência dos Estados que compunham a federação. Neste texto examinam-se as normatizações estabelecidas, neste período, no Estado do Rio Grande do Sul, no período conhecido como Primeira República (1889-1930) e na chamada Era Vargas (1930-1945), enfocando as prescrições relativas ao ensino da Aritmética. São estabelecidas conexões entre as orientações programáticas e metodológicas para a Aritmética e as políticas governamentais de expansão, ordenamento, modernização e controle do ensino primário.