The interview seeks to problematize the links of cinema and education at school, affirming and defending it in its precariousness, as a forceful alternative of space-time of concentration and attention to the world and as a voluntary pause of hyperconnectivity that makes us lose sleep and the possibilities of dreaming another world, as a gesture of alteration and invention.    La entrevista tiene por objetivo problematizar los vínculos del cine y la educación en la escuela, afirmando y defendiéndola en su precariedad, como una alternativa contundente de espacio-tiempo de concentración y atención al mundo y como pausa voluntaria de la hiperconectividad que nos hace perder el sueño y las posibilidades de soñar otro mundo, como gesto de alteración e invención.A entrevista visa problematizar os vínculos entre cinema e educação na escola, afirmando e defendendo-a em sua precariedade, como uma alternativa poderosa do espaço-tempo de concentração e atenção ao mundo e como uma pausa voluntária da hiperconectividade que nos faz perder o sono e as possibilidades de sonhar outro mundo, como um gesto de alteração e invenção.