Artículos de revistas
A Geometria na formação de normalistas em tempos de Escola Nova: apropriações mineiras na década de 1930
Registro en:
OLIVEIRA, M. C. A. . A GEOMETRIA NA FORMAÇÃO DE NORMALISTAS EM TEMPOS DE ESCOLA NOVA: APROPRIAÇÕES MINEIRAS NA DÉCADA DE 1930. Revista da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, v. 01, p. 04-14, 2014.
2318 – 6674
Autor
Oliveira, Maria Cristina Araújo de
Institución
Resumen
Disponível em http://www.ufmt.br/ppgecem/arquivos/fe680b09b197423d65b99fda9706b9c1.pdf O artigo apresenta uma análise da presença da geometria na formação de normalistas no
estado de Minas Gerais na década de 1930, no âmbito do movimento da escola nova. Foram
examinados documentos da legislação mineira sobre a formação de professores primários no
período, quando sob a influência dos ideais escolanovistas, são implantadas reformas,
acompanhadas da criação da Escola de Aperfeiçoamento e da Revista do Ensino na década de
1920. A legislação que regulamenta a Escola de Aperfeiçoamento e volumes da Revista do
Ensino também constituíram fontes para o presente estudo. Por meio da análise da Revista do
Ensino pode-se perceber que uma das apropriações para o ensino ativo de geometria é a
utilização de jogos como metodologia. No âmbito do estudo da forma, a construção de um
jardim foi uma das atividades propostas para a exploração do conceito de área de polígonos e
círculos.