Pausas creativas: la importancia de implementar actividades de observación y proyección realizables en lapsos de tiempo corto para ejercitar la creatividad de alumnos de diseño y hacer frente al tecnoestrés

Abstract

El presente trabajo se enfoca en hacer frente al tan incesante estrés académico que con regularidad acompaña la educación del estudiante universitario. La situación actual de distanciamiento social y la continuación de las actividades académicas desde casa por medio del uso de las TICs, han llevado al docente y sobre todo al alumno al tecnoestrés. Cada vez es mayor el tiempo que invertimos frente a los dispositivos electrónicos y por ello se plantea que los alumnos sean abstraídos de esto con actividades proyectuales que se han nombrado pausas creativas.