| dc.creator | Valente, Wagner Rodrigues | |
| dc.date | 2016-04-07T10:14:18Z | |
| dc.date | 2016-04-07T10:14:18Z | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-04T04:15:01Z | |
| dc.date.available | 2017-04-04T04:15:01Z | |
| dc.identifier | VALENTE, Wagner Rodrigues . O Lugar da Matemática Escolar na Licenciatura em Matemática. Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso), v. 27, p. 939-955, 2013. | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/160375 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/771448 | |
| dc.description | Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/bolema/v27n47/12.pdf | |
| dc.description | Considerando o tema da formação matemática do futuro professor, este texto analisa a
importância em se considerar os conteúdos elementares matemáticos no curso de
licenciatura. Para isso, aborda a matemática escolar sob dois aspectos: epistemológico e
histórico. Na abordagem, o estudo considera como aportes teóricos os textos de
historiadores como André Chervel, Dominique Julia e Roger Chartier. Constituem fontes
de pesquisa para a discussão estudos e investigações recentes sobre o papel da História
da Matemática na formação de educadores e as potencialidades da História da educação
matemática. Por fim, defende-se a inclusão da História da educação matemática como
uma metodologia para a formação de professores de matemática. | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.publisher | Bolema. Boletim de Educação Matemática | |
| dc.subject | Formação de Professores de Matemática | |
| dc.subject | Matemática escolar | |
| dc.subject | História da matemática | |
| dc.subject | Resolução de problemas | |
| dc.title | O lugar da matemática escolar na licenciatura em matemática | |
| dc.type | Artículos de revistas | |
