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Do engenheiro ao licenciado: subsídios para a história da profissionalização do professor de matemática no Brasil
Registro en:
VALENTE, Wagner Rodrigues . Do engenheiro ao licenciado: subsídios para a história da profissionalização do professor de matemática no Brasil. Revista Diálogo Educacional (PUCPR), Curitiba, PR, v. 5, n.16, p. 75-94, 2005.
Autor
Valente, Wagner Rodrigues
Institución
Resumen
Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189116175006 o
O objetivo do texto é analisar historicamente como se deu a passagem do
engenheiro para o professor licenciado em Matemática no Brasil. Procurarse-á
mostrar que a apropriação do ideário de renovação do ensino de
Matemática, elaborado desde o início do século XX, na Europa e nos Estados
Unidos, desencadeia uma discussão pública sobre a formação do professor
de Matemática. Utilizando fontes oriundas de arquivos escolares, o texto
intenta fornecer subsídios para a história da profissionalização do professor
de Matemática brasileiro