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«Pénétrer dans la vérité de l’ école pour la juger pièces en main»: L’ irrésistible institutionnalisation de l’ expertise dans le champ pédagogique (XIXe – Xxe siècles).
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Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard; Freymond, Mathilde; Bos, François (avec la collaboration de). «Pénétrer dans la vérité de l’ école pour la juger pièces en main»: L’ irrésistible institutionnalisation de l’ expertise dans le champ pédagogique (XIXe – Xxe siècles). Dans: Borgeaud, Philippe, et al. La Fabrique des savoirs: figures et pratiques d’ experts. Genève: Georg, 2013, pp. 79 –116.
Autor
Hofstetter, Rita
Schneuwly, Bernard