| dc.contributor | Beatriz Marisol García Sandoval | |
| dc.creator | Breceda Domínguez, Ana María Leticia | |
| dc.creator | Mónica Guadalupe Chávez Elorza | |
| dc.creator | Hilda María Ortega Neri | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-14T17:41:36Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-19T00:03:59Z | |
| dc.date.available | 2022-09-14T17:41:36Z | |
| dc.date.available | 2023-07-19T00:03:59Z | |
| dc.date.created | 2022-09-14T17:41:36Z | |
| dc.date.issued | 2022-05-30 | |
| dc.identifier | http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3059 | |
| dc.identifier | http://dx.doi.org/10.48779/ricaxcan-166 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7618406 | |
| dc.description.abstract | En México, la enseñanza del inglés como lenguaje de comunicación global ha cobrado
una gran relevancia en los últimos años y ha sido objeto del diseño de políticas
educativas que buscan promover su dominio desde las aulas de la educación pública,
empero, estos esfuerzos no han alcanzado los beneficios deseados. La presente
investigación busca encontrar los factores que obstaculizan la proficiencia del inglés
en el alumnado de la Ingeniería en Agricultura Sostenible de la Universidad Autónoma
Chapingo, con el propósito de identificarlos, coadyuvar a su superación y al dominio
eficiente del idioma desde las aulas de la enseñanza pública. | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Zacatecas | |
| dc.relation | Maestra en Educación y Desarrollo Profesional Docente | |
| dc.relation | generalPublic | |
| dc.title | Obstáculos de proficiencia en el proceso de aprendizaje del inglés como lengua extranjera, en el Centro Regional Universitario Centro Norte | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
