México
| info:eu-repo/semantics/masterThesis
Prácticas inclusivas y estrés laboral en el profesorado. Caso Primaria “Lic. Benito Juárez”, en Jerez, Zacatecas, 2020-2022
| dc.contributor | Georgina Indira Quiñones Flores | |
| dc.contributor | María del Refugio Magallanes Delgado | |
| dc.contributor | 0000-0002-1000-3817 | |
| dc.creator | Estefanía, Campos Ramírez | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-20T00:38:15Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-19T00:02:47Z | |
| dc.date.available | 2022-12-20T00:38:15Z | |
| dc.date.available | 2023-07-19T00:02:47Z | |
| dc.date.created | 2022-12-20T00:38:15Z | |
| dc.date.issued | 2022-12-08 | |
| dc.identifier | http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3098 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7618276 | |
| dc.description.abstract | En este trabajo de investigación el objetivo fue identificar la relación existente entre la implementación de la práctica inclusiva y el estrés laboral que presentan las y los docentes. La investigación se desarrolló en la Escuela Primaria “Lic. Benito Juárez”, Jerez, Zacatecas. | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Zacatecas | |
| dc.relation | Maestra en Educación y Desarrollo Profesional Docente | |
| dc.relation | generalPublic | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States | |
| dc.title | Prácticas inclusivas y estrés laboral en el profesorado. Caso Primaria “Lic. Benito Juárez”, en Jerez, Zacatecas, 2020-2022 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis |