Prácticas inclusivas y estrés laboral en el profesorado. Caso Primaria “Lic. Benito Juárez”, en Jerez, Zacatecas, 2020-2022

Estefanía, Campos Ramírez

info:eu-repo/semantics/masterThesis

Fecha

2022-12-08

Registro en:

http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3098

https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7618276

Autor

Estefanía, Campos Ramírez

Institución

Universidad Autónoma de Zacatecas (México)

Resumen

En este trabajo de investigación el objetivo fue identificar la relación existente entre la implementación de la práctica inclusiva y el estrés laboral que presentan las y los docentes. La investigación se desarrolló en la Escuela Primaria “Lic. Benito Juárez”, Jerez, Zacatecas.

Materias

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