últimos ingresos

Mostrando ítems 581-600 de 43055

La calle como medio de socialización para los niños y niñas en situación de calle

Erika Ramírez Torres
La Educación Comunitaria : El recurso legal que permite regular y validar los Centros de Atención Infantil de Educación Preescolar en la Ciudad de México

Ceky Ivette Jiménez García
De la tradición y la innovación : Retos para la implementación del enfoque basado en tareas en la enseñanza del francés en un contexto escolar convencional

Lizbeth González Jiménez
Curso de didácticas para grupos multigrado-Multigrado primaria Acuerdo ILCE-PRODEP

Verónica Odette Rivera Muñoz
Rondas y Cantos como estrategias para la socialización de preescolar uno

Adriana Flores Jiménez
Como prevenir la violencia entre niños y niñas en el ambiente escolar. Yo,no soy un color.

Sonia Sánchez Ascencio
Las actividades motrices como estrategia para el desarrollo de emociones en el niño preescolar I

Alejandra Juárez Granados
Las escuelas de la Iglesia de los santos de los úlimos días como modelos de enseñanza religiosa : una lectura implicada

David Valencia Ángeles
En busca del lugar político de la profesión académica : una aproximación al estudio de las tribus académicas

Beatriz Pacheco Vicente
Desafiar la masculinidad hegemónica : prácticas disruptivas en secundarias de la Ciudad de México

Jesús Torres Hernández
Gestionar la escuela secundaria en pandemia : lógicas de acción de directivos

Dinorah Amalia Coll Meléndez
Exploración en modalidad remota sobre la aplicación de la teoría de variación a la enseñanza y al aprendizaje de las matemáticas del bachillerato : el caso de la resolución general de ecuaciones diofánticas lineales

David Silva Bautista
Alfabetización digital,iletrismo académico : reflexiones a partrir del caso del estudiantado de la generación 2018-2021 de la Prepa Ibero,Lerma Edo. De México

Yves Bernardo Roger Solis Nicot
Uso de una herramienta teórico-metodológica para cuestionar aprendizajes curriculares esperados : el caso de la obesidad

Griselda Moreno Arcuri
Singlish como práctica translingüe y enseñanza del inglés como lengua extranjera

Alma Delia García Salazar
Aprender de mi profesión : la construcción de la identidad de educadoras de distintas generaciones egresadas de la Escuela Nacional para maestras de Jardines de Niños

María del Rocío Patricia Juárez Bernardo
Los modelos teóricos de los profesores de secundaria sobre la evolución biológica y la relación con su perfil de formación profesional

María de la Luz Martínez Hernández
La aplicación del círculo hermenéutico de Gadamer para comprender los prejuicios del sujeto en la educación media superior del IPN

Jesús Alonso Martínez Morales
Génesis y desarrollo de la profesión docente : voz de los profesores de educación primaria,sus trayectorias y significaciones.

Guillermo Martin Aréchiga Gaspar
La cultura de la oralidad en los afrodescendientes de Río Grande Oaxaca y sus implicaciones en la educación

Catalina Erendira Cruz Gómez