Prólogo, ii/ Agradecimientos, iv / Índice general, v/ Índice de tablas y figuras, vii/ 1. Antecedentes/ 1.1 Diabetes: sus características y factores de riesgo, 1 / 1.2 Panorama epidemiológico, 4/ 1.3 Estudios sobre diabetes: una mirada desde las ciencias sociales, 6/ 1.4 Pregunta general de investigación, 8/ 2. Cuidando nuestra salud: representaciones sociales y auto cuidado / 2.1 Comprendiendo el cuidado de la salud desde la teoría derepresentaciones sociales, 12/ 2.2.1 Estudios sobre representaciones sociales de las enfermedades crónicas en México, 18/ 2.2Auto – cuidado, 20/ 3. Método: Abordando significado/ 3.1 Técnicas utilizadas, 25/ 3.2 Población de estudio, 26/ 3.2.1 Características de los informantes, 28/ 3.3 Análisis, 29/ 4. Jóvenes: nociones y concepciones del auto-cuidado y diabetes/ 4.1 UNISON: programas y currícula, 31/ 4.2 Informantes, 35/ 4.3 Construyendo lo saludable, 39/ 4.4 Lo que hay que hacer para estar sano, 45/ 4.5 Salud y género: diferencia en el cuidado de la salud entre hombres y mujeres, 50/ 4.6 Construyendo la actividad física, 56/ 4.7 Construyendo la alimentación saludable, 60/ 4.8 Describiendo diabetes, 66/ 4.9 ¿Diabetes a la vuelta de la esquina?: jóvenes y enfermedades crónicas, 71/ 5. Conclusión, 79/ 6. Alcance y limitaciones del estudio, 88/ 7. Sugerencias, 90/ REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS, 92/ ANEXOS.