Focusing on the task and emotional self-regulation: daily challenges in the classroom (La focalizacion en el tema y autorregulacion emocional: desafios cotidianos en el aula escolar)

dc.creatorAlarcon-Espinoza, M; Samper, P; Anguera, MT
dc.date.accessioned2023-07-17T14:54:09Z
dc.date.available2023-07-17T14:54:09Z
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1080/02103702.2023.2170111
dc.identifierhttp://repositorioufro.cl/s/repositorio-ufro/item/371
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7498302
dc.languageEnglish
dc.publisherROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
dc.sourceJOURNAL FOR THE STUDY OF EDUCATION AND DEVELOPMENT
dc.subjectTIME PATTERNS; BEHAVIOR
dc.titleFocusing on the task and emotional self-regulation: daily challenges in the classroom (La focalizacion en el tema y autorregulacion emocional: desafios cotidianos en el aula escolar)
dc.typeArticle


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