Focusing on the task and emotional self-regulation: daily challenges in the classroom (La focalizacion en el tema y autorregulacion emocional: desafios cotidianos en el aula escolar)

Article

Registro en:

http://dx.doi.org/10.1080/02103702.2023.2170111

http://repositorioufro.cl/s/repositorio-ufro/item/371

https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7498302

Autor

Alarcon-Espinoza, M; Samper, P; Anguera, MT

Institución

Universidad de La Frontera (Chile)

Materias

TIME PATTERNS; BEHAVIOR

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