Objeto de aprendizaje
Escribir para leer : Estrategias de lectura y escritura académica
Autor
Bergé, Elena Paz
Pilás, Jimena
Institución
Resumen
Desarrollar en los estudiantes universitarios un mayor acercamiento a la comprensión lectora y a la escritura académica, requiere de una intervención docente situada. Para ello es necesario, elegir con mayor certeza las estrategias a implementar en el aula. La comunicación a través de la escritura permite transmitir ideas pero también descubrirlas y elaborar pensamientos. El objetivo de este curso es brindar herramientas a los y las docentes universitarios para fortalecer las competencias docentes en el uso de estrategias de comprensión lectora y escritura académica. Curso para Profesorxs a cargo de espacios de formación en primero y segundo año de las diferentes carreras que se dictan en la Facultad de Trabajo Social (FTS) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Facultad de Trabajo Social